Schule & Sport
Schule & Sport · 21. Januar 2025
Der Schulraumbedarf wächst, doch die Planung hinkt hinterher: Bereits 2027/28 droht eine Lücke zwischen Bedarf und Angebot. Gleichzeitig explodieren die Baukosten. Die FDP fordert eine Priorisierung bezahlbarer Schulhäuser, eine bessere Nutzung bestehender Räume und eine Reduktion der Baukosten, um Bildung auch bei knappen Finanzen zu sichern.
Schule & Sport · 26. Oktober 2021
In den nächsten Jahren wird Winterthur rund 1 Mia. Franken für die Sanierung/Erweiterung von Schulbauten ausgeben. Wir wollen ein inspirierendes Lernumfeld für unsere Kinder schaffen. Unser Ziel muss sein, solide, funktionale und nachhaltige Schulbauten rechtzeitig und ressourceneffizient zur Verfügung zu stellen.
Schule & Sport · 12. Juli 2021
Der Gemeinderat hat den Stadtrat beauftragt, vor der Projektierung für die Erweiterung und Renovation des Schulhauses Steinacker über die Entlassung des Gebäudes aus dem kommunalen Inventar der schützenswerten Bauten zu entscheiden. Der Stadtrat foutiert sich um den Auftrag und wird den Wettbewerb nun ausschreiben. Absolut inakzeptabel!
Schule & Sport · 22. Juni 2021
Die Sportvereine leisten einen enormen Beitrag in der Kinder- und Jugendförderung sowie für den Breitensport in unserer Stadt. Ihnen die wenigen Gratis-Parkkarten wegzunehmen, ist ein Schlag ins Gesicht der ehrenamtlichen Trainerinnen und Trainer.
Schule & Sport · 25. Januar 2021
Der Gemeinderat hat mit den aktuellen Prozessen für die Schulraumplanung de facto kaum etwas zu sagen zum Ausbaustandard von Schulhäusern. Deshalb hat die FDP heute zwei Anträge gestellt, um diesen Ausbaustandard mitzubestimmen. Die Mehrheit des Rates hat beide Anträge unterstützt.
Schule & Sport · 20. Februar 2017
Das Schweizer Berufsbildungssystem hat national wie international einen hervorragenden Ruf. Umso erstaunlicher ist es, dass den Betrieben die lernenden ausgehen. Bis im August 2016 konnten schweizweit rund 10'000 Lehrstellen (1162 im Kanton Zürich) nicht besetzt werden, während gleichzeitig rund 9'000 Schülerinnen und Schüler keine Anschlusslösung an die Sekundarschule gefunden hatten.